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[摘 要] 高校立身之本在于立德樹人,習近平總書記強調(diào)要將思想政治工作貫穿教育教學全過程。課程思政被廣泛關注。針對管理類課程特點,在分析其引入課程思政必要性的基礎上,提煉管理類課程思政研究的理論框架,構(gòu)建強化課程思政的“課程設計三角形”模型,闡述管理類課程進行課程思政設計應遵循的基本范式。根據(jù)構(gòu)建的理論模型,分析課程思政設計全過程,以期為管理類課程思政教學設計提供借鑒。(剩余6284字)
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管理類課程思政研究改革與實踐
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