“目標(biāo)領(lǐng)航 四駕齊驅(qū)”教學(xué)模式在“形勢(shì)與政策”課程中的適用研究

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[摘 要] 2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，給全球民眾生活、生命安全乃至世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育帶來(lái)了空前影響。高校教學(xué)同樣面臨新挑戰(zhàn)，作為高校思想政治理論課之一的“形勢(shì)與政策”課程，如何施策以適應(yīng)后疫情時(shí)代學(xué)情與時(shí)局的變化，錨定高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，變革“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)的方式方法，運(yùn)用“目標(biāo)領(lǐng)航，四駕齊驅(qū)”教學(xué)模式，不失為目前高職院校的有效應(yīng)對(duì)策略。（剩余4031字）