紅色建筑黨史融入工程管理專(zhuān)業(yè)育人研究

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[摘 要] 探索黨史學(xué)習(xí)教育的新載體、創(chuàng)新形式，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育貫通專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，形成協(xié)同機(jī)制。紅色建筑既是優(yōu)秀的建筑案例，又蘊(yùn)含著豐富的黨史，建筑文化與紅色精神的統(tǒng)一性使之具備工程管理專(zhuān)業(yè)育才和黨史的精神內(nèi)涵育人雙重價(jià)值。以紅色建筑為載體，分析紅色建筑的特征和黨史精神內(nèi)涵，理順紅色建筑黨史對(duì)工程管理人才培養(yǎng)的邏輯，通過(guò)多元、生動(dòng)且實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)形式，輔以沉浸式隱性教育，探索激活紅色建筑的黨史與工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)同育人模式。（剩余5323字）