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建構(gòu)游戲中支持幼兒深度學習的有效提問策略探析

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摘  要：游戲課程化已然成為幼兒園課程的重要組成部分，很多幼兒園開始探尋自主游戲來有效促進幼兒深度學習的策略。建構(gòu)游戲是幼兒最喜歡的一種自主創(chuàng)造游戲，幼兒在操作建構(gòu)材料過程中，認知興趣和探究欲望被激發(fā)出來，并主動遷移已有的知識經(jīng)驗解決遇到的問題。若教師能及時結(jié)合建構(gòu)游戲中的教育契機并提出高水平問題，對培養(yǎng)幼兒探索和學習的能力有著重要的作用。（剩余5064字）

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