《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程思政教學(xué)改革探索

摘  要：課程思政是實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的重要手段。通過《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》開展課程思政教學(xué)前期對學(xué)生理性認(rèn)同、情感認(rèn)知、行為傾向的調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在三個主要問題：課程思政理念淡薄，學(xué)生價值認(rèn)知不足；課程與思政兩者關(guān)聯(lián)欠缺，學(xué)生情感激發(fā)不足；教學(xué)方法單一，課程思政育人效果不佳。文章主要探討通過樹立課程思政理念，提升教師課程思政教學(xué)能力；深挖思政元素，重構(gòu)課程知識；創(chuàng)新思政教學(xué)方法，開展有效教學(xué)；打造課程思政協(xié)同育人團(tuán)隊，提高課程思政教學(xué)效果，來實現(xiàn)育人目標(biāo)。（剩余5554字）