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互聯(lián)網時代下高校病理學教學改革路徑

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摘  要：病理學是一門學習困難但意義重大的課程，如何提高教學質量一直是教師教學的難點。目前，高校病理學課程教學，存在教學時效性不足、教學評估體系不完善、教師互聯(lián)網教學應用能力不足等基礎問題。新時代高校病理學教學改革應以互聯(lián)網教育發(fā)展為載體，做好多方面的教育創(chuàng)新與教育探索，進一步圍繞完善數(shù)字化教學評估體系、優(yōu)化課程教學考核及加強教師隊伍建設等方面做好教育創(chuàng)新實踐，從而提升高校病理學的課程教學實效性。（剩余5753字）

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