核心素養(yǎng)視域下生物師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力內(nèi)涵探析*

摘  要  核心素養(yǎng)視域下的基礎(chǔ)教育課程改革中，教學(xué)設(shè)計(jì)能力是應(yīng)對(duì)新課程挑戰(zhàn)的核心能力。通過對(duì)高校生物專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力的內(nèi)涵分析，探索師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)路徑。

關(guān)鍵詞  生物專業(yè)；師范生；課程標(biāo)準(zhǔn)；核心素養(yǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)能力

中圖分類號(hào)：G652   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）18-0022-04

0  引言

教育部在2016年9月正式發(fā)布《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，對(duì)六大核心素養(yǎng)的框架進(jìn)行界定，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人。（剩余5654字）