核心素養(yǎng)下小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)的路徑重構(gòu)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）將“文化自信、語言運用、思維能力以及審美創(chuàng)造”確立為語文核心素養(yǎng)的四大支柱，并提出：“義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學(xué)生在積極的語文實踐活動中積累、建構(gòu)并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的?！遍喿x教學(xué)作為語文教學(xué)的“重頭戲”，其重要性不言而喻，然而傳統(tǒng)閱讀教學(xué)往往停留于淺表層面，阻礙了學(xué)生核心素養(yǎng)的有效提升。（剩余4255字）