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主持人：很多即將升入小學的兒童家長的焦慮，來源于對孩子一年級學習的擔憂。在幼兒園“不得教授小學階段的課程”的背景下，小學一年級是否堅持“零起點”教學尤為重要，它對學前家長的教育選擇具有導向作用。小學教研部門該如何做好“零起點”教學的研究與引領，指導一線教師按照新課程標準的要求開展科學的起步教育？
幼小銜接是幼兒園和小學教育階段的過渡時期，也是兒童早期成長過程中一次重要的轉(zhuǎn)折。（剩余1399字）
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聚焦“零起點” 探索“銜接路”
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