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STEAM教育理念下幼兒園項目式活動的重構(gòu)與思考

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在當今科技飛速發(fā)展、學科交叉融合日益緊密的時代,STEAM教育理念應運而生。STEAM課程是指由科學(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Art)和數(shù)學(Mathematics)五大學科共同構(gòu)成的跨學科課程,強調(diào)打破學科界限,通過跨學科的項目式學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和問題解決能力。(剩余5255字)

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