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主持人：培養(yǎng)并保持兒童的學習興趣是學前教育的重要任務。學前教師該如何支持兒童通過親近自然、實際操作、親身體驗等方式探索學習，以游戲為基本活動，激發(fā)兒童的學習動機，提高兒童的學習能力？
幼兒園階段的幼兒學習準備是實現(xiàn)幼小銜接的關鍵環(huán)節(jié)。然而，當前部分家長仍存在認知誤區(qū)，如過度強調(diào)知識灌輸、割裂游戲與學習的關系等。（剩余1431字）
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多元策略助力幼兒學習準備
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