“教學(xué)評(píng)”一體化下初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)策略

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）明確指出，教師應(yīng)強(qiáng)化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價(jià)值，確立單元育人目標(biāo)與教學(xué)主線。同時(shí)，“新課標(biāo)”就義務(wù)教育階段英語(yǔ)教學(xué)中“教學(xué)評(píng)”一體化作出詳細(xì)闡釋，以解決英語(yǔ)教學(xué)所存在的現(xiàn)實(shí)性困境，更好地保障核心素養(yǎng)教育目標(biāo)的切實(shí)落地。筆者結(jié)合“新課標(biāo)”的教學(xué)建議與具體要求，通過對(duì)仁愛版初中英語(yǔ)教材的深入分析，發(fā)現(xiàn)單元教學(xué)內(nèi)容皆與主題有著密切的聯(lián)系，并且在當(dāng)前的初中英語(yǔ)教學(xué)中存在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)與“教學(xué)評(píng)”價(jià)相互脫節(jié)的具體情況。（剩余4942字）