“教學(xué)評”一體化下初中英語單元整體教學(xué)策略

《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）明確指出，教師應(yīng)強化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標與教學(xué)主線。同時，“新課標”就義務(wù)教育階段英語教學(xué)中“教學(xué)評”一體化作出詳細闡釋，以解決英語教學(xué)所存在的現(xiàn)實性困境，更好地保障核心素養(yǎng)教育目標的切實落地。筆者結(jié)合“新課標”的教學(xué)建議與具體要求，通過對仁愛版初中英語教材的深入分析，發(fā)現(xiàn)單元教學(xué)內(nèi)容皆與主題有著密切的聯(lián)系，并且在當前的初中英語教學(xué)中存在教學(xué)目標、教學(xué)活動與“教學(xué)評”價相互脫節(jié)的具體情況。（剩余4942字）