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《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標）對小學語文教學提出了更高要求，強調教師在傳授學生知識與技能的同時，應以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為目標，推動語文教學邁向多元化、全面化的新階段。閱讀是小學語文教學的重要組成部分，而語文學科的人文性特征標志著閱讀教學必然包含德育滲透、價值觀培養(yǎng)以及情感教育等關鍵教學目標。（剩余4390字）
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小學語文閱讀教學中情感教育與價值觀的培養(yǎng)
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