小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化融入的意義與策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）明確提出了“關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿與數(shù)學(xué)文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的具體要求。隨著新課程改革的縱深發(fā)展，數(shù)學(xué)課程的教學(xué)重心逐步轉(zhuǎn)向促進學(xué)生個人發(fā)展與綜合素養(yǎng)的提升。在此過程中，數(shù)學(xué)文化可以發(fā)揮重要作用，對于落實立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。（剩余4784字）