小學(xué)語文課堂中的提問藝術(shù)

提問是教師檢驗(yàn)教學(xué)成果、分析學(xué)生學(xué)情的重要途徑之一。因此，小學(xué)語文教師要修煉提問的藝術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的同時(shí)，還要問到點(diǎn)子上，不僅要問，還要會問，用提問藝術(shù)來加強(qiáng)師生的有效互動，打造高效課堂。

語文是一門科學(xué)與藝術(shù)兼具的學(xué)科。在語文課堂教學(xué)中，教師除了要進(jìn)行必要的基礎(chǔ)教學(xué)之外，還需要根據(jù)課堂實(shí)際情況與學(xué)生學(xué)情，嘗試應(yīng)用多元化教學(xué)方法，打造學(xué)科藝術(shù)，促進(jìn)高效課堂構(gòu)建。（剩余4503字）