做照亮學生的一束光
作為教師,我們要善于做一束照亮學生的光,這束光是由我們的愛心、耐心和智慧組成的,能使他們的學習及成長發(fā)生改變,比如上課時眼中有光、回答問題聲音更洪亮、參與各項活動更投入……讓他們在光的照耀下茁壯成長。
我剛接手的二年級學生已熟悉了校園環(huán)境、規(guī)則,但也存在著學習主動性差、不善于表達等問題,如何調動學生學習的積極性,使他們樂于表達,值得深思與探討。(剩余1145字)
試讀結束
目錄
- 矛盾的表現欲...
- 孩子需要陪伴式寫作業(yè)嗎...
- 抵制校園霸凌,班主任要表態(tài)...
- 春天動起來!長身高、益心智...
- 別用“不懂編程就是文盲”來忽悠...
- 請您關注孩子的表現欲...
- 孩子成長愛表現需要家長巧引導...
- 孩子特別愛表現自己的原因...
- 正確看待表現欲這把“雙刃劍”...
- 培養(yǎng)正向表現欲孩子成長更順暢...
- 從全新角度審視“表現欲”...
- 孩子拒絕表現 佛系不是借口...
- “表現欲”別過界...
- 無聲比有聲更有力量...
- 和兒子的雙向考核...
- 教兒子學數字...
- 用真心贏得真心...
- 教育的本質...
- 做照亮學生的一束光...
- 善良改變生活...
- 如果這都不算愛...
- 用好“五多”助力孩子成長...
- 繃起數學之弦 學習更加輕松...
- 如何培養(yǎng)孩子的語言表達能力...
- 保護孩子免受網絡欺凌...
- 一句話的力量...
- 隱藏的母愛...
- 母子連心的“心”...
- 愛的密碼...
- “周末父母”引發(fā)的思考...
- 夾在大人矛盾中的孩子...
- 孩子不愛閱讀?可能因為家長太“...
- 趴在泥課桌上的歲月...
- 逐夢路上 風景更美...
- 以自主游戲為基 尋幼小銜接之...
- 提高特殊兒童隨班就讀教育質量的...
- 體康融合背景下小學體育教學策略...
- 游戲化教學在小學田徑教學中的應...
- 體驗式學習模式在小學數學教學中...
- 大單元視角下的初中數學作業(yè)設計...
- 核心素養(yǎng)下小學數學量感培養(yǎng)的分...
- 新課標視閾下初中數學大單元教學...
- 依托幾何畫板 構建小學數學高...
- 班級文化建設視角下提升小學班主...
- 新課改背景下的高中班主任學生管...
- 家校合作模式在初中班主任教學管...
- 黨史教育融入小學道德與法治的實...
- 優(yōu)化課堂作業(yè) 賦能語文教學...
- 基于學習任務單的初中生物教學研...
- 同伴接納水平偏低幼兒的交往特點...
- 重視能力發(fā)展,促進綜合運用...
- 基于核心素養(yǎng) 優(yōu)化量感培養(yǎng)...
- 思維導圖在高中英語大單元閱讀教...
- 合作學習法在初中生物課堂教學中...
- 應用圖表,在初中英語教學中提升...
- 關于利用生活資源優(yōu)化小學科學課...
- “以學生為中心”的高中英語教學...
- 新課標視野下中學物理跨學科教學...
- 基于學科融合的初中地理教學實踐...
- 雙減背景下小學語文個別化學習的...
- “雙減”背景下初中物理實驗教學...
- “雙減”背景下小學科學與勞動教...
- “雙減”視角下小學數學單元項目...
- 多法梳理信息 有效助力閱讀...
- 基于核心素養(yǎng)的小學高段語文教學...
- 淺談創(chuàng)客教育下的小學信息技術教...
- 核心素養(yǎng)下小學語文單元整體教學...
- 基于大單元教學理念的小學音樂課...
- 單元整合視角下小學語文群文閱讀...
- 小學語文思辨性閱讀教學探究...
- 小學語文教學激發(fā)學生文本閱讀興...
- 新時代幼兒園勞動教育實施路徑研...
- 積極心理學視角下小學心理健康教...
- 幼兒園自主游戲中提升師幼互動質...
- 自主游戲培養(yǎng)幼兒語言表達能力的...
- 核心素養(yǎng)視角下構建初中英語趣味...
- 小學信息科技教學中人工智能的運...
- 基于學習進階的高中化學大概念教...
- 小學語文課堂中的提問藝術...
- 核心素養(yǎng)下閩教版小學英語主題創(chuàng)...