基于大單元教學(xué)理念的小學(xué)音樂課程設(shè)計與實施

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布與實施，為當(dāng)前我國基礎(chǔ)音樂教育提出了全新要求，也給我國中小學(xué)音樂教學(xué)領(lǐng)域的改革工作帶來了積極影響，更促使每一位音樂教師從宏觀的角度思考音樂教育的價值與目的，以及如何在教學(xué)實踐的過程中全面提高音樂育人價值。在傳統(tǒng)小學(xué)音樂教學(xué)實踐中，教師往往會依托教材設(shè)計單一課時內(nèi)容展開教學(xué)實踐，缺乏對“如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的思考。（剩余4832字）