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依托幾何畫板 構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂

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幾何畫板作為一種新型的教學手段，出現(xiàn)后便受到廣大教育工作者的歡迎，將其積極地運用到教學課堂上，取得了較為顯著的教學效果。將幾何畫板運用到小學數(shù)學課堂上，教師能夠?qū)⒊橄蟮闹R進行轉(zhuǎn)化，加深學生對知識的理解，提升其數(shù)學課堂參與度，有助于構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂。因此，文章將對依托幾何畫板構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂進行探索，并給出具體的實施策略。（剩余4239字）

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