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幾何畫板作為一種新型的教學(xué)手段,出現(xiàn)后便受到廣大教育工作者的歡迎,將其積極地運(yùn)用到教學(xué)課堂上,取得了較為顯著的教學(xué)效果。將幾何畫板運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,教師能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,提升其數(shù)學(xué)課堂參與度,有助于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂。因此,文章將對(duì)依托幾何畫板構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂進(jìn)行探索,并給出具體的實(shí)施策略。(剩余4239字)
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依托幾何畫板 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
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