“以學(xué)生為中心”的高中英語(yǔ)教學(xué)方法研究

本文以人教版選擇性必修Book4 Unit4“Sharing”為例，闡述“以學(xué)生為中心”的英語(yǔ)教學(xué)方法如何圍繞學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)，通過(guò)采用不同的教學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)力，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程?；诟咧杏⒄Z(yǔ)核心素養(yǎng)的“以學(xué)生為中心”課堂模式，提出“以學(xué)生為中心”教學(xué)方法運(yùn)用過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，本教學(xué)案例為我國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)改革積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為其他學(xué)科在素質(zhì)教育下的教學(xué)改革提供了借鑒。（剩余4411字）