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在新課改深入推行的教育背景下，高中教育管理模式也在不斷地更新與完善。高中班主任作為教育的實施者與管理者，不僅要關注學生的學習情況，還要對學生的校園生活、心理健康發(fā)展進行有效地管理，這樣才能提升高中生的綜合能力與素養(yǎng)。因此，高中班主任應根據新課改的實際要求創(chuàng)新管理模式，轉變管理理念，提高教育管理成效，促進學生健康全面地發(fā)展。（剩余4612字）
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新課改背景下的高中班主任學生管理模式研究
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