數(shù)字化在經(jīng)濟(jì)學(xué)新文科中的應(yīng)用

摘 要：新時代新使命要求文科教育必須創(chuàng)新發(fā)展，從而更好地服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。尤其是對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)來說，隨著金融產(chǎn)品、金融業(yè)務(wù)的層出不窮，金融人才需要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力才能夠應(yīng)對不斷變化的社會環(huán)境。為了應(yīng)對時代的發(fā)展要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合新文科建設(shè)背景及數(shù)字化轉(zhuǎn)型理念，文章先是針對新文科教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，為新文科背景下數(shù)字化在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用提供具體路徑和措施。（剩余4364字）