初中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討

摘  要：在“素養(yǎng)本位”教育理念的引領(lǐng)下，歷史學(xué)科的思想性和人文性逐漸顯現(xiàn)出來。史料實(shí)證素養(yǎng)是基于歷史核心素養(yǎng)所提出的學(xué)科能力，是學(xué)生通過對歷史資料的研讀、思考、鑒別、運(yùn)用等過程來提取、整合知識內(nèi)容，有助于優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方法，落實(shí)素質(zhì)教育要求。文章對初中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略提出幾點(diǎn)建議，旨在推進(jìn)初中歷史教學(xué)從“知識本位”向“素養(yǎng)本位”發(fā)展。（剩余4971字）