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小學美術課程思政元素的挖掘與實踐策略研究

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摘  要：在課程改革背景下，小學美術作為一門藝術類課程，是實現(xiàn)美育的重要基石。在小學美術課程中融入思政教育是落實立德樹人根本任務的重要保障。目前小學美術課程中的思政元素還有待深入挖掘，思政元素融入還需要繼續(xù)加強。文章討論了如何在小學美術課程中挖掘顯性和隱性的思政元素，并從教學內容、教學方法和專業(yè)素養(yǎng)等方面探究在小學美術課程中融入思政教育的策略。（剩余4717字）

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