群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的實(shí)踐探究

摘  要：古詩(shī)詞教學(xué)是語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的重要組成部分。古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的豐富人文精神能增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，實(shí)現(xiàn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效傳承。群文閱讀是一種較為高效的閱讀教學(xué)方法，具有多文本、綜合性、探究性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生思考能力與經(jīng)驗(yàn)整合能力的提高起著積極作用。對(duì)此，文章對(duì)群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行深度探討，以群文閱讀推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)質(zhì)量的提高。（剩余4822字）