課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

作為一項(xiàng)基礎(chǔ)類學(xué)科，小學(xué)語(yǔ)文涵蓋著較為廣泛的范圍，教學(xué)工作若是僅圍繞有限的課堂時(shí)間展開(kāi)則無(wú)法助力學(xué)生累積更多的語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容，不利于學(xué)生構(gòu)建完善的語(yǔ)文知識(shí)體系，更無(wú)法提高學(xué)生參與各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)的積極性。通過(guò)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展課外閱讀，能給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)空間，按照學(xué)生的實(shí)際需求學(xué)習(xí)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀期間收獲更多知識(shí)。（剩余4647字）