基于“雙減”政策的小學(xué)英語教學(xué)探究

英語是義務(wù)教育中的重要學(xué)科，小學(xué)階段是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生綜合水平及素養(yǎng)提高有較大促進(jìn)作用。因此教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的重視，對(duì)教學(xué)模式、理念與方法不斷優(yōu)化。同時(shí)基于“雙減”政策要求，合理分析小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題，并在掌握成因的基礎(chǔ)上制定教學(xué)策略，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)趣味性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量整體提高的目標(biāo)。（剩余5203字）