“雙減”政策在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的落實(shí)措施效果研究

隨著“雙減”政策的出臺(tái)和實(shí)施，進(jìn)一步明確了學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展的教育目標(biāo)，通過(guò)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷減輕，確保良好的教育生態(tài)環(huán)境的有效營(yíng)造，對(duì)素質(zhì)教育水平提升和進(jìn)步予以積極推動(dòng)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，需要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容及課后作業(yè)等進(jìn)行優(yōu)化，遵循“立德樹(shù)人”的教育理念，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)現(xiàn)增質(zhì)減負(fù)。（剩余4635字）