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“雙減”實施下小學(xué)語文單元整體教學(xué)研究

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單元整體教學(xué)是以教材內(nèi)容編排單元為基礎(chǔ)，根據(jù)不同文章的特點進行整合，總結(jié)出該單元學(xué)習(xí)重點和難點，通過對一篇文章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生完成對單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，部編版教材相較于統(tǒng)編版更重視單元整體的編排。單元整體教學(xué)注重對教材單元中的某一篇，具有代表意義的文章進行詳細解讀，減少囫圇吞棗式的普遍文章分析，用最少的時間，達到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。（剩余4881字）

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