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隨著新時代的發(fā)展，我國的教育教學也迎來了全新的變革。文章將針對“在傳統(tǒng)的小學數(shù)學課堂教學中存在的弊端”以及“在核心素養(yǎng)背景下構建高效數(shù)學課堂的對策”進行細致探究，并旨在為教師改善課堂環(huán)境，提升課堂效率提供一定對策。
小學是教育的初始階段，亦是根基，它決定學生日后的發(fā)展方向，因此教師應注重對這一階段的學生進行正確的引導。（剩余4429字）
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核心素養(yǎng)背景下如何構建高效的數(shù)學課堂
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