家校合作下的小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施策略

素質(zhì)教育背景下，教材知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)無(wú)法滿足小學(xué)生的成長(zhǎng)需求，德智體美勞的全面培養(yǎng)成為教育改革的必然趨勢(shì)，凸顯勞動(dòng)教育的重要性，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的精神品質(zhì)。家校合作視域下勞動(dòng)教育的開(kāi)展要求校方加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，明確各自的職責(zé)，在雙方的默契配合下激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人綜合素養(yǎng)的提高。

一、小學(xué)生勞動(dòng)教育的目的和重要性

（一）勞動(dòng)教育的目的

現(xiàn)代社會(huì)的大部分家庭中，小學(xué)生習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，衣食住行由父母全權(quán)負(fù)責(zé)，家務(wù)活對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是形同擺設(shè)，每天只有學(xué)習(xí)和娛樂(lè)這兩件事情。（剩余4908字）