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“你脾氣太好了，學(xué)生誰理睬你！”總有人對我說這樣的話。對此，我總是報之一笑，心里卻酸澀無比，難道只有嚴(yán)厲的老師才能帶好學(xué)生嗎？
我始終認(rèn)為，教育不在于強(qiáng)勢震懾，而在于點滴改變。教育之功，就在于潤物無聲。教師有了溫度，教育就有了暖色，就會有更多的孩子看到春天的風(fēng)景，看到學(xué)習(xí)旅途上的光。俯下身子，才是教育最美的姿態(tài)。（剩余1340字）
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俯下身子，才是教育最美的姿態(tài)
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