區(qū)域推進(jìn)高質(zhì)量教師隊(duì)伍發(fā)展的有效路徑

——以綜合實(shí)踐活動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)為例

2022年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》（以下簡稱《強(qiáng)師計(jì)劃》），明確了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的重要性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為2001年國家課程改革中的亮點(diǎn)，被納入國家必修課程，可見其重要性，但大多數(shù)師范院校沒有設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專業(yè)。在此實(shí)際情況下，區(qū)域及學(xué)校如何建設(shè)一支強(qiáng)有力、高水平、創(chuàng)新型的師資隊(duì)伍，來推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，實(shí)現(xiàn)課程育人方式的變革，培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的社會(huì)主義時(shí)代新人呢？鄭州市金水區(qū)提出以教師終身發(fā)展為目標(biāo)，建構(gòu)“五種培訓(xùn)”為主體、“三協(xié)作+三保障”為“機(jī)翼”的“5+3+3”模式，探索出一條整體提升區(qū)域綜合實(shí)踐活動(dòng)教師專業(yè)能力的路徑。（剩余2844字）