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直觀圖示在初中生物學教學尤其是中考復習教學中廣泛使用。一個簡單圖示通?？梢匝由斐鲆幌盗袉栴}。如果教師借助圖示把相關知識融匯在一起，引導學生鞏固練習，學生就容易形成知識結構，增強舉一反三的能力，從而達到事半功倍的復習效果。
直觀圖示助力知識拓展與聯(lián)結。初中生物學涉及形態(tài)結構、生理過程等復雜內(nèi)容，這些內(nèi)容往往難以通過單純的文字清晰地描述。（剩余1257字）
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