指向拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程結(jié)構(gòu)芻論

【摘  要】跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的有效方式和途徑，有助于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程結(jié)構(gòu)具有“跨”“高”“精”“尖”的特點。學(xué)校應(yīng)著眼于這些特點挖掘綜合性學(xué)習(xí)主題，理清不同學(xué)習(xí)主題之間的邏輯關(guān)系，構(gòu)建有層次的課程結(jié)構(gòu)，并聚焦前沿科技打造“尖端”課程。

【關(guān)鍵詞】拔尖創(chuàng)新人才；跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；課程結(jié)構(gòu)；課程建設(shè)

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)之間有緊密關(guān)聯(lián)——拔尖創(chuàng)新人才的特征、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的活動目標(biāo)、特征、方式、規(guī)律之間有諸多相通之處；構(gòu)建并實施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程有助于發(fā)展拔尖創(chuàng)新人才應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力。（剩余3993字）