小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)如何“跨”

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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）明確提出：“設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求。”這一要求表明，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)充分挖掘教材資源，結(jié)合學(xué)情打破學(xué)科壁壘，策劃實(shí)踐活動(dòng)，將語(yǔ)文與其他學(xué)科有機(jī)融合，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余2600字）