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引言
“五育并舉”蘊含著深刻的價值意蘊,強調(diào)人的全面發(fā)展,是人類發(fā)展的本質(zhì)要求。盡管不少教育工作者也已清晰認知“五育并舉”的價值,但只局限于理論層面,在實踐工作中尚未貫徹“五育并舉”理念。近些年,高職院校不斷優(yōu)化育人體系建設(shè),但“五育并舉”理念的融入不夠深入,育人體系還存在較多的問題,尚待進一步優(yōu)化建設(shè)。(剩余5481字)
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高職院?!拔逵⑴e”育人體系協(xié)同創(chuàng)新研究
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高職院校“五育并舉”育人體系協(xié)同創(chuàng)新研究
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