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引言
三全育人是指全員育人、全程育人以及全方位育人?；谌死砟钕?，高校輔導(dǎo)員需真正落實(shí)全面管理學(xué)生的方針，完善組織形式并優(yōu)化教育內(nèi)容，樹立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)校生存之基，是教育教學(xué)的核心要素，為此要重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，特別是以班級(jí)為基礎(chǔ)形成的自主管理能力。（剩余5065字）
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三全育人理念下高校輔導(dǎo)員的班級(jí)建設(shè)模式探究
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