基于OBE理念的資產(chǎn)評估專業(yè)課程課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建與應(yīng)用

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引言

教學(xué)質(zhì)量評價是高等教育發(fā)展的核心環(huán)節(jié)，對于達(dá)成人才培養(yǎng)自標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量具有關(guān)鍵作用。而高質(zhì)量的課堂教學(xué)是發(fā)展高質(zhì)量教育的基礎(chǔ)。推動課程教學(xué)改革、注重課堂教學(xué)質(zhì)量評價、解決課堂教學(xué)質(zhì)量評價過程中存在的突出問題、提高授課效率和質(zhì)量尤為重要。資產(chǎn)評估專業(yè)作為經(jīng)管類專業(yè)的重要組成部分，其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的提升。（剩余4691字）