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引言
近年來，大學生心理健康問題一直是高校管理者重點關注的問題，學生的心理健康狀況對個人和社會發(fā)展都具有重要影響。教育部頒布的《全面加強和改進新時代學生心理健康工程專項行動計劃（2023—2025年）》提出：“加強心理健康教育，培育學生積極心理品質”。因此，學校、家庭和社會應以培育學生積極心理品質為心理健康教育的新路徑，為學生健康成長奠定扎實的心理基礎。（剩余5412字）
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家校社共育視域下高職學生積極心理品質的培育路徑研究
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