基于項(xiàng)目進(jìn)課堂的職業(yè)院校技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐

摘要：本文探討了當(dāng)前高職院校在積極推動(dòng)教育教學(xué)改革的大環(huán)境下，針對(duì)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新所提出的一項(xiàng)新型教學(xué)培育模式——項(xiàng)目進(jìn)課堂模式。文章在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的實(shí)施途徑的探索、實(shí)施舉措的建立、師資隊(duì)伍的重構(gòu)以及校企深度融合等方面，詳細(xì)論述了基于項(xiàng)目進(jìn)課堂的職業(yè)院校技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐，旨在推廣一種適應(yīng)當(dāng)前產(chǎn)教融合背景下的職業(yè)院校人才培養(yǎng)方法，為職業(yè)院校育人模式的改革提供了一定的理論參考和實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余5289字）