基于“錦囊工程”育人理念的工科類優(yōu)良學風建設探究

——以宿遷學院信息工程學院為例

摘要：學風建設是高校無法回避的主題，它不僅影響著高校的發(fā)展、學生的成長，甚至對于整個社會都具有重要意義。學生是學風建設的直接參與者和受益人，教師是學風建設的主要引導者和推動者，學校管理層是學風建設的領導者和協(xié)調(diào)者，優(yōu)良的學風建設離不開學生、教師、學校管理層等多方面的參與支持。本文結合工科的學風現(xiàn)狀，從“錦囊工程”的視域出發(fā)，通過對宿遷學院信息工程學院學風建設的實地考察，分析其存在的問題及成因，結合本院實際和專業(yè)特色，從把握規(guī)律，因材施教，提升培養(yǎng)方案；貫穿學段，長效育人，錦囊助力成長；特殊群體，精準發(fā)力，構建制度保障；七位一體，齊抓共管，營造良好氛圍這4個方面來探索創(chuàng)建優(yōu)良學風的舉措。（剩余5292字）