高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力的方法

摘 要：生物課程具有綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中探究，在探究中成長。同時(shí)，高中生物課程涉及諸多復(fù)雜的理論知識(shí)，包含豐富多樣的生物實(shí)驗(yàn)，需要學(xué)生掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方法，通過實(shí)驗(yàn)探究，深入理解生物知識(shí)，也為教師開展探究式教學(xué)創(chuàng)造了契機(jī)。新課標(biāo)從生物課程的性質(zhì)出發(fā)，確定了生物核心素養(yǎng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了開展探究式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力的重要性，奠定了高中生物改革創(chuàng)新的方向。（剩余5264字）