指向高階思維的高中英語(yǔ)命題實(shí)踐

摘 要：在新高考、新課程、新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代背景下，指向高階思維的命題是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要方向。本文結(jié)合高三期初命題實(shí)踐探討如何分層細(xì)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科高階思維品質(zhì)，如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境突出考查學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，如何聚焦立德樹(shù)人和五育并舉，如何加強(qiáng)教考銜接，促進(jìn)教學(xué)提質(zhì)增效?；趯?duì)此次命題實(shí)踐的反思，提出指向高階思維的教學(xué)行動(dòng)建議。（剩余5311字）