新高考視域下高中數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略探究

摘 要：新高考的推行結(jié)束了以學(xué)科知識為重心的教學(xué)時代，開啟了核心素養(yǎng)引領(lǐng)教學(xué)的新模態(tài)，使教學(xué)開始回歸育人的本質(zhì)。數(shù)學(xué)作為高中課程體系的重要組成，理應(yīng)在迎接新高考改革方面做出表率。新高考視域下，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)剖析高考命題的關(guān)鍵，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，組織學(xué)生透過問題思考分析，剖析數(shù)學(xué)的本質(zhì)與規(guī)律，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的深度學(xué)習(xí)。（剩余5389字）