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摘 要：寫作能力主要指的是表達(dá)能力方面，它是英語綜合語言運(yùn)用能力的重要組成部分?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）也對(duì)高中生的寫作能力提出了明確要求。為此，本文通過分析高中生英語寫作中存在的主要問題，提出了針對(duì)性的教學(xué)策略，包括：在閱讀中積累寫作的詞匯；使用豐富句式，從而寫出完整語篇；強(qiáng)化多寫多讀能力，打造高質(zhì)量文章等。（剩余5334字）
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高中英語教學(xué)中提高學(xué)生英語寫作能力的策略探究
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