基于大概念的高中歷史單元教學(xué)設(shè)計研究

摘 要：大概念是具有內(nèi)在聯(lián)系和邏輯結(jié)構(gòu)的知識體系，它能夠幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的歷史思維，并應(yīng)用于現(xiàn)實生活中?；诖蟾拍畹慕虒W(xué)設(shè)計將歷史知識整合為具有層次性和連貫性的大概念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠從宏觀角度理解和應(yīng)用歷史知識。在高中歷史教學(xué)中，教師要注重結(jié)合課標要求和教材編排意圖提煉單元主題，明確教學(xué)目標，整合教材內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，通過問題引導(dǎo)學(xué)生展開探究活動，這樣才能幫助學(xué)生形成對歷史事件和現(xiàn)象的整體理解，提升他們分析問題、解決問題的能力。（剩余5388字）