高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)路徑研究

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力，不僅是為了促進(jìn)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，還意味著為他們開(kāi)啟更廣闊的認(rèn)知之門(mén)?；瘜W(xué)核心素養(yǎng)作為學(xué)科的基石，涵蓋了科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、變化觀念及平衡思想、宏觀辨識(shí)與微觀探析，以及科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任等方面的能力。這些素養(yǎng)不僅可以幫助學(xué)生深入理解化學(xué)的知識(shí)本質(zhì)，還能夠使他們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中深入思考、探究和創(chuàng)新。（剩余5450字）