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摘 要:在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中,閱讀和寫(xiě)作被視為一對(duì)緊密相連的“雙翼”,是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。高中英語(yǔ)教師可以運(yùn)用“以讀促寫(xiě)”教學(xué)法,在輸入和輸出語(yǔ)言的過(guò)程中夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ),提高他們的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,促使他們更深入地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí),從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的創(chuàng)新和提升學(xué)生學(xué)科能力的目標(biāo)。(剩余5157字)
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以讀促寫(xiě)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐
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