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摘 要:本文探討高中政治課堂中議題引領(lǐng)式教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)、實踐意義以及面臨的問題,并提出相應(yīng)的改革策略。議題引領(lǐng)式教學(xué)特點在于激活課堂氛圍、提升學(xué)生參與度并強(qiáng)化思辨能力。這種教學(xué)方式對提升學(xué)生的政治素養(yǎng)具有重要作用。然而,在實際操作中,教師專業(yè)能力的不足、學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)的缺失以及教學(xué)資源與議題融合度不高等問題制約了議題引領(lǐng)式教學(xué)的效果。(剩余5287字)
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高中政治課堂議題引領(lǐng)式教學(xué)改革的思考
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