高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)有效性的提升策略探究

摘 要：師生互動(dòng)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，特別是在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，師生之間的互動(dòng)有助于順利解決教學(xué)問(wèn)題，有助于精確把握客觀學(xué)情，形成良好的師生關(guān)系。具體而言，教師在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中要回歸學(xué)科本質(zhì)，堅(jiān)持生活互動(dòng)的基本原則；要精準(zhǔn)把握互動(dòng)時(shí)機(jī)，啟發(fā)學(xué)生思考；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題互動(dòng)的情境，提升學(xué)生的互動(dòng)意愿；要適當(dāng)簡(jiǎn)化互動(dòng)問(wèn)題，提升互動(dòng)的針對(duì)性；更要在互動(dòng)中堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，讓學(xué)生主導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。（剩余5196字）